英语老师在教室帮我弄作文
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萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到!英語(yǔ)老師竟然主動(dòng)提出幫我修改作文。放學(xué)后,她把我單獨(dú)留在了教室?;璋档臒艄庀拢蠋熥屑?xì)地分析著我的每一句話,每一個(gè)用詞。她時(shí)而皺眉,時(shí)而鼓勵(lì),認(rèn)真地幫我梳理思路,修改語(yǔ)法。這真的是為了提高我的寫作水平嗎?還是另有隱情?
……傘降之光—德國(guó)LG40/42無(wú)后坐力炮,傘兵也需要“人權(quán)”
李洪濤,賈森·克拉維茨,塔尼薩·伊斯蘭·馬希
德尼·梅諾謝,肖姆斯·戴維-菲茨帕特里克,郝柏杰
從殲10C到蘇35:越南戰(zhàn)機(jī)采購(gòu)背后的國(guó)家關(guān)系與戰(zhàn)略考量
路易斯·巴雷拉,羅伯特·多奎,王尊
魏子昕,馬克·哈德洛,凱德·麥拉德
喬·曼特納,趙天煬,馮祎